仇保興：簡論戰(zhàn)略科學家的識別、培育和使用
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文/仇保興 國際歐亞科學院院士，住房和城鄉(xiāng)建設部原副部長
習近平總書記在中央人才工作會議中指出：“戰(zhàn)略科學家是科學帥才,是國家戰(zhàn)略人才力量中的‘關鍵少數(shù)’?！笨萍几锩繁砻鳎沁@些關鍵少數(shù)改變了科學和技術范式，引領了人類的未來。戰(zhàn)略科學家是國家戰(zhàn)略科技力量的核心，是凝聚一般科學家、發(fā)揮集體力量協(xié)同攻關的稀缺“公共品”。尤其是當今科技發(fā)展已進入一個范式轉(zhuǎn)換的大科學時代，科學研究的復雜性、系統(tǒng)性、協(xié)同性顯著增強，戰(zhàn)略科學家的重要性日益凸顯。但戰(zhàn)略科學家的個人素質(zhì)、培育成長途徑和如何使用等重大問題尚不清晰，本文結(jié)合國內(nèi)外一些案例分析提出戰(zhàn)略科學家識別、培育和使用等方面若干建議。
一、何為戰(zhàn)略科學家？
所謂戰(zhàn)略科學家，就是能夠提出和解決全局性、根本性、前瞻性的科學問題，影響、吸引或帶領眾多科技工作者協(xié)同攻克經(jīng)濟、社會發(fā)展和國家安全的重大科技難關，提出科技未來發(fā)展方向、發(fā)展思路和發(fā)展重點并高效組織研究攻關的科學家。20世紀初葉，作為一個小國，丹麥能夠成為理論物理學研究的世界中心，尼爾斯·玻爾這位戰(zhàn)略科學家的偶然出現(xiàn)是最重要的因素，他憑一己之力創(chuàng)立哥本哈根學派，集結(jié)了馬克斯·玻恩、維爾納·海森堡、沃爾夫?qū)づ堇⒈Ａ_·狄拉克等一大批重量級的科學家，玻爾組織團隊在與愛因斯坦展開三次大論戰(zhàn)中勝出，奠定了量子力學的基礎，也讓丹麥成為全球物理學研究中心。他最令人矚目的兩位徒子徒孫是海森堡和奧本海默，前者是德國原子彈計劃的科學負責人、后者領導美國的原子彈計劃（曼哈頓計劃）。玻爾本人也擔任過曼哈頓計劃的顧問。由此可見，大國也未必能自然成為世界科學中心，除非該國能夠出現(xiàn)很多像玻爾這樣的戰(zhàn)略科學家。
從個人素質(zhì)上講，戰(zhàn)略科學家有四個基本特點：
一是對科學研究的內(nèi)在激情。戰(zhàn)略科學家首要的特征是具有強烈持久的創(chuàng)新激情。一個在科學界流傳的趣事是玻爾曾作為丹麥最優(yōu)秀的足球隊員之一，因在激烈的比賽中倚在門柱上思考數(shù)學問題而被教練驅(qū)逐。對功利主義者而言，創(chuàng)新是為了名利，或為了填補空白、爭國內(nèi)一流、創(chuàng)世界一流，這些都是普通優(yōu)秀科學家創(chuàng)新創(chuàng)造的外在推動力。而對內(nèi)在價值的非功利主義者而言，創(chuàng)新是由于一種內(nèi)在驅(qū)動力，而不是為了個人的回報和社會的獎賞，是為了追求真理、改變世界、讓民族更強盛、讓人類更幸福。這種內(nèi)在價值是一種心態(tài)，一種永不滿足于現(xiàn)狀的渴望，一種發(fā)自內(nèi)心、不可抑制的激情。北宋思想家張載的“橫渠四句”——“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，就是自我驅(qū)動激情的最好寫照。
近期全球矚目的美國戰(zhàn)略科學家埃隆·馬斯克在談到為何要投資贏利渺茫的火星計劃時認為：縱觀整個人類文明史，你會發(fā)現(xiàn)人類文明基本會朝著兩個不同的方向發(fā)展。要么變成一個居住在多個行星上的文明，走向太空探索星系，要么就永遠住在一個行星上，直到最終滅絕于某個天災人禍?；鹦鞘俏ㄒ滑F(xiàn)實的選擇，所以我覺得我們應該向這個方向努力，而在我們的認知范圍內(nèi)，這將是地球誕生 45 億年以來生命首 次有機會走出地球。
二是卓越的獨立思考能力。戰(zhàn)略科學家具有強大的獨立思考能力。心理學家卡羅爾·德韋克的暢銷書 《看見成長的自己》描述了兩種心智模式——“成長型心智模式”(growth mindset)和“不變型心智模式”(fixed mindset)。所謂不變型心智模式就是用固定的、守舊的思維習慣去思考問題。而戰(zhàn)略科學家所擁有的成長型心智模式就是一種開放式的思維習慣，不斷拓寬思維范圍，想以前沒有想過的問題，問之前沒有懷疑過的命題。因而他們能夠超越前人，實現(xiàn)重大原始創(chuàng)新、突破性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新，創(chuàng)立新的學科或開辟學科新的成長點。
當年，鄧稼先領導的核研究院理論設計小組，充分解放思想，堅持學術民主，獨立自主地確定中子物理、液體力學和高溫高壓下物理性質(zhì)這三個研究方向，糾正了蘇聯(lián)提供的爆炸參數(shù)，在國力極低的條件下實現(xiàn)了重大突破，提高了中國在世界的影響力，為中國幾十年的和平發(fā)展贏得了機遇。
戰(zhàn)略科學家獨立思考能力與其批判思維在當前通用人工智能 AGI日益介入科學研究的今天尤為重要。因為在AGI時代，知識作為共享資源不再稀缺，學習知識不再是人類的專利，AI能更快捷學習生成知識；運用易得的知識解決實際問題的能力更重要；隱形、非共識和獨特性知識正在趨向可分享、保真和融合。AI大模型正在驅(qū)動著科創(chuàng)活動自動化和加速化，科學家的獨立思考能力、批判精神和倫理價值判斷越來 越起到主導作用。
三是T型知識結(jié)構(gòu)的通才。戰(zhàn)略科學家具有強大的跨界學習能力，并形成了一專多能、相互強化的T型知識結(jié)構(gòu)，使他們能夠迅速融會貫通、舉一反三，洞察科學前沿與趨勢并綜合性地解決本學科甚至其他學科的重大問題。馬斯克就認為：“科學家應盡可能廣泛涉獵各個科目。很多創(chuàng)新發(fā)明都是跨學科的成果。我們的知識儲備越來越龐大，所以必須能夠融會貫通。如果你能把不同領域的知識結(jié)合在一起，就有機會創(chuàng)造出超常成果。”
錢學森是我國戰(zhàn)略科學家的典范，他不僅是“開放的復雜巨系統(tǒng)及其方法論”的創(chuàng)始人、我國航空航天科技的引路人，而且他的貢獻遠遠不止航空航天領域和物理學，在系統(tǒng)論、控制論、思維科學、科學哲學、地理學、建筑學、城市科學、情報學、藝術科學等領域都有偉大的貢獻。
科學史顯示，科學成果和活動在一段時間內(nèi)可能集中出現(xiàn)于一門或幾門學科中，猶如“富礦層”，可稱為“當采學科”。如果早期這些學科出現(xiàn)卓越科學家、并將資源投入“當采學科”，那么可在該領域產(chǎn)生大批一流成就并涌現(xiàn)很多一流人才。然而，事先很難確認什么是“當采學科”，需要較多的戰(zhàn)略科學家在較廣的疆域進行探索，及時發(fā)現(xiàn)之、并深耕下去。當然，也需要適度投入于眾多的小學科和交叉學科，因為科學發(fā)展有太多不確定因素，“富礦層”在意想不到的地方突然出現(xiàn)也是很可能的。只有學識廣博、具有T型知識結(jié)構(gòu)和交叉學科研究素養(yǎng)的戰(zhàn)略科學家才能發(fā)現(xiàn)這些“富礦層”。
四是豁達大度的帥才。戰(zhàn)略科學家是能率領成百上千科學家攻克科技難點的帥才，首先應具有海納百川，包容持不同觀點甚至與自己科研思路完全相反的科學家，支持和識別觀念標新立異可能對自己科技成就具顛覆性影響的科學家，決不是單打獨斗、妒賢嫉能、論資排輩和具門戶之見的普通科學家。任何一個國家科技界一般都是門派林立，殘酷打壓不同群體或持不同觀點的其他科學家屢見不鮮。哥本哈根學派為何成功？除了巨大的科學聲譽，玻爾的性格與品質(zhì)也是他吸引世界各地青年科學家的重要原因。一是他心胸開放，對世界各地的科學家一視同仁；二是他性格溫和、待人寬厚，但在學術問題上執(zhí)著、刨根問底； 三是他學術品格高尚，樂于做學生和合作者的跳板，如果自己沒有重大貢獻（參與辯論和論文修改不算重大貢獻），不會把名字加在他人的論文上；四是他還非常善于發(fā)現(xiàn)人的長處，鼓勵學生做自己喜歡的課題。學生們雖戲稱玻爾為“教皇”，但在科學辯論中，大家基本上是平等的。
其次，戰(zhàn)略科學家需要得到國際同行認可、并具有吸引世界一流（而不是二流、三流）科學家及一流青年才俊紛紛投奔的魅力。他們須具有開放的胸懷、廣闊而深遠的視野，為青年人創(chuàng)造條件超越自己，不斷拓展科學的疆域，而不是把人們捆綁在自己的課題上為自己的聲譽添磚加瓦。他們必須有追求科學真諦的渴望、執(zhí)著和勇氣，不懼權(quán)威、也不壓制他人的挑戰(zhàn)。只有讓一代超越一代、不斷做出一流工作，才能形成重要學派和優(yōu)勢學科，低水平工作的堆砌對科學及其應用意義都不大。
最后，由戰(zhàn)略科學家率領的科學研究學派應該是開放的、平等的和包容的團體，而不是封閉的、等級森嚴的幫派。然而，中華傳統(tǒng)文化對人情、關系和等級看得太重，一些學術領導者喜歡招收自己的學生、 近親繁殖，形成一個封閉的、具有人生依附性質(zhì)的 “準家族”利益團體?？茖W家之間也常常過多考慮關系與面子，放松對彼此項目和科學成就評審標準，讓科學精神與質(zhì)量及國家利益受損。誠實較真、不善抬轎、不諳世事的人很容易被各種圈子邊緣化。
值得指出的是，以上四個方面能力對于每一個科學家來說常常不是均衡的，而作為戰(zhàn)略科學家最為重要的是能海納百川、兼容并蓄，并能仁慈寬容地唯才是舉和提攜后輩。一個有價值的例子就是美國杰出的民辦研究所——圣塔菲研究所（Santa Fe Institute, 目前已被譽為全球研究復雜性科學的圣地）。首任所長喬治·考溫最終辭職時就面臨著多個選擇，首先是默里·蓋爾曼，他是圣塔菲研究所創(chuàng)始人之一、全球知名物理學家和諾貝爾獎得主。無人質(zhì)疑蓋爾曼的智識視野、活力或籌款能力。對于哪些科學問題值得研究，他總有源源不斷的創(chuàng)意。他似乎與世界各地的人都有交往，有著令人難以置信的能力，可以將各領域頂尖的人才匯聚在一起。讓人擔憂的是，其他科學家害怕圣塔菲研究所變成事實上的“蓋爾曼研究所”。當蓋爾曼在場時，其他人很難有機會發(fā)言。一旦他分析了一個問題，他就認為這個問題已經(jīng)被分析得很徹底了。如果有人不同意他的觀點，他傾向于認為他們可能沒聽見他說的，或者是沒理解他的意思。他要么就完全忽視別人的觀點要么就傾向于為了更清楚地表達，重復他自己的觀點。因此，通過強大的智力和個人魅力，他往往會排擠其他所有的觀點。大家都意識到的危險是，圣塔菲研究所可能會成為蓋爾曼施展個人熱情的工具。蓋爾曼一旦成為所長，就會破壞這個充滿活力、多元化的社區(qū)，盡管他并不是有意的，屆時所有真正的原創(chuàng)思想家都會為了保全理智而離開?？紲卣f:“蓋爾曼將成為主導一切的教授。他總是認為自己的觀點是唯一正確的觀點。他總在試圖糾正別人”。
而埃德·納普是比較合適的人選。一是納普曾參與圣塔菲的早期籌建工作，當時圣塔菲研究所還只是實驗室高級研究員之間流傳的一個設想；二是納普總是很愿意盡己所能為研究所幫忙，甚至同意擔任兩年的董事會主席；三是他曾是華盛頓國家科學基金會的負責人，而后又領導了大學研究協(xié)會。這個協(xié)會是由72家成員組成的大學聯(lián)盟，負責管理位于芝加哥郊外的費米國家加速器實驗室和美國能源部的新超導超級對撞機項目；四是納普顯然關心圣塔菲研究所以及 它所代表的東西；五是與其他某些候選人不同的是，他對圣塔菲研究所應該做什么或不應該做什么，沒有強硬的個人立場。納普本人也表態(tài)：“現(xiàn)在我不是一名理論科學家，我是一名行政管理者?！苯Y(jié)果，納普全票當選圣塔菲第二任所長。
由此可見，許多杰出的科學家本人可能是全球最卓越的科學家之一，甚至在引領科技范式革命方面具有戰(zhàn)略成就，但在率領其他科學家協(xié)同攻克方面卻可能是個失敗者?；磉_大度之稀缺，是優(yōu)秀科學家很多，大師級科學家不少，但戰(zhàn)略科學家很少之根本原因。
二、如何培育戰(zhàn)略科學家？
自我驅(qū)動、獨立思考、跨界學習和豁達大度的特點，決定了戰(zhàn)略科學家的培養(yǎng)不能采取技能人才的培養(yǎng)方式，本質(zhì)上只能在實踐中識別、鍛煉和育成。
一是領導團隊壓擔子。戰(zhàn)略科學家一般具有組織領導科學家團隊進行重大科研攻關任務的成功實踐經(jīng)歷。國際上一項對 1990萬篇科研論文和210萬項專利的作者數(shù)量進行的分析表明：幾乎所有的學科都有明顯的團隊化研究趨勢。例如，1955年，科學與工程領域的論文幾乎有一半都是由一位作者獨立完成的。 但到 2000年，只有一位作者的論文數(shù)量大幅減少，而由團隊發(fā)表的論文數(shù)量占到了總數(shù)的80%。從質(zhì)量上來看，在自然科學和工程學領域中，用獲得1000次以上引用的概率來比較的話，團隊發(fā)表的論文要比只有一位作者的論文高6.3倍。進入21世紀以來，全球科研團隊規(guī)模分布有了驚人的變化，出現(xiàn)了明顯的長尾，對應著有幾百人甚至幾千人組成的大團隊。小團隊有利于顛覆性原創(chuàng)成果，大團隊則有利于某項科技快速發(fā)展和整體推進。
例如，被譽為現(xiàn)代人類三大科學計劃之一的人類基因組計劃由美國科學家弗朗西斯·柯林斯等于1985年率先提出，1990年正式啟動，美國、英國、德國、 法國、日本、中國等國家數(shù)千名科學家參與。到2003年4月14日，人類基因組計劃的測序工作基本完成，共計投資 30多億美元。我國是參與該項目唯 一一個發(fā)展中國家。美國人類基因組研究項目負責人柯林斯由于成功組織領導了此項超級大團隊科研計劃， 2009 年8月17日被奧巴馬總統(tǒng)任命并得到美國參議院批準出任美國國立衛(wèi)生研究院（NIH）院長，直至2021年卸任，共為三位美國總統(tǒng)服務超過12年。
二是創(chuàng)新體制促成長。自從文藝復興時期英國科學家弗朗西斯·培根提出“知識就是力量”這句經(jīng)典名句之后，“科技是第一生產(chǎn)力”已被越來越多的人所認可，但僅有少數(shù)人真正了解“自由是科技的第一生產(chǎn)力”的真正含義。在新時期，科技界的新突破越來越依賴大團隊聯(lián)合攻關，科研體制和科技成果轉(zhuǎn)化的組織構(gòu)架等體制創(chuàng)新已越來越成為科技革命的決定性因素。習近平總書記多次強調(diào)“要積極為人才松綁”，“要賦予科學家更大技術路線決定權(quán)、更大經(jīng)費支配權(quán)、更大資源調(diào)度權(quán)，放手讓他們把才華和能量充分釋放出來”。
二戰(zhàn)結(jié)束不久，時任美國羅斯?？偨y(tǒng)科技顧問的范內(nèi)瓦·布什在其著名的報告《科學——無盡的前沿》中寫道：“廣泛的科學進步源于學者的思想自由及研究自由，他們理應在好奇心的驅(qū)使之下探索未知，自主選擇研究的方向。”而且根據(jù)該報告列出的“五項基本原則”，研究自由在政府任何資助的科學規(guī)劃中都必須得到保障。在他的極力推動下，1950年美國出臺的《國家科學基金會法案》明確規(guī)定：聯(lián)邦政府為國家科學基金會提供持續(xù)的資金，但研究課題的選擇、研究規(guī)劃和評估，基本上交由各個學科的研究者來決策。也就是說，缺乏沖破各種條條框框和陳舊觀念的能力和本領是難以成為戰(zhàn)略科學家的。戰(zhàn)略科學家的成長也正是作為創(chuàng)研體制創(chuàng)新者的豐富實踐而成熟起來的。
三是跨界合作增能力。美國科學家凱文·凱利于 1995 年出版了被譽為“互聯(lián)網(wǎng)圣經(jīng)”的《失控》一書后，于2010年發(fā)表了其第四本名著《科技想要什么》，他在該書中指出，在現(xiàn)代社會，“科技體是劇增的知識、組織、復雜度、多樣性、知覺、美和結(jié)構(gòu), 在擴展的同時不斷自我改變”，“這種自我加速的現(xiàn)象令人振奮，就像神話中的銜尾蛇，咬住自己的尾巴，把自己翻開來。充滿了矛盾，也充滿了承諾。的確，不斷擴張的科技體，包括其宇宙軌道、永不止息的重要發(fā)明、必然性、自行繁殖，從一開始就不受到任何限制，并且召喚我們參與這場無止境的游戲”。當前，科學界的共識是：科學技術借助現(xiàn)代網(wǎng)絡日益倍增的聯(lián)接力量，已進入一個超級大循環(huán)的新時代，任何一項科研起點都會站在全球科學家的肩上，任何一項成果都會因網(wǎng)絡的瞬間傳播能力而被同行認可與質(zhì)疑，任何一項經(jīng)證明的科創(chuàng)知識都會被通訊網(wǎng)絡編輯進 “百科全書”，經(jīng)受全球同行的進一步校準或質(zhì)疑。因而戰(zhàn)略科學家與一般研究者不同的是必須具有跨學科、跨行業(yè)的科研資源協(xié)調(diào)能力，除此之外，也就沒有任何戰(zhàn)略意義了。
作為杰出的戰(zhàn)略科學家、美國國防高級研究計劃局（DARPA）的創(chuàng)立者，范內(nèi)瓦·布什在給時任美國總統(tǒng)杜魯門的報告中寫道：“要造就頂級的科學研究者，我們必須先選擇一個相對寬泛的范圍來對高級人才進行選拔，然后在后續(xù)事件和更高層次上不斷地進行篩選。沒有人能直接從最底層選出頂級人才，因為一個人是否會成為頂級研究者，會受到很多無法衡量的和未知因素的影響。這些因素包括智力和性格、精力和健康、幸福感和精神活力、興趣和動力，而且誰也不知道還有什么因素會必須包含在這個超級數(shù)學演算之中”。
三、如何用好戰(zhàn)略科學家？
一是提供決策咨詢機會。作為全球第一科技強國的美國，其實力的提升與美國總統(tǒng)科技顧問委員會 （PCAST）設立有關，該機構(gòu)是1957年蘇聯(lián)人造衛(wèi)星發(fā)射幾周后由時任總統(tǒng)艾森豪威爾批準建立的科學顧問委員會的延續(xù)，是負責向美國總統(tǒng)和白宮提出科學、技術和創(chuàng)新政策建議的唯一外部顧問機構(gòu)。美國最近一屆拜登政府的 PCAST共有30位成員，其中包括20位美國科學院（NASEM）院士、5位麥克阿瑟天才獎獲得者、2位前總統(tǒng)內(nèi)閣大臣和2位諾貝爾獎獲得者。這 30位成員分別是天體物理學和農(nóng)業(yè)、生物化學和計算機工程、生態(tài)學和創(chuàng)業(yè)、免疫學和納米技術、神經(jīng)科學和國家安全以及社科和網(wǎng)絡安全等領域的專家。許多科技強國都對科技頂層決策機制進行了改革，建立了由國家元首/政府首腦親自掛帥的國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略決策（議事）機構(gòu)，以確保能從國家整體利益出發(fā)制定統(tǒng)一的科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃和政策。例如,美國于2021年重新恢復了總統(tǒng)科學顧問一職，由其兼任科技政策辦公室（OSTP）主任，并首次將此職位提升為內(nèi)閣層級；日本內(nèi)閣府將綜合科學技術會議（CSIP）改組為綜合科學技術與創(chuàng)新會議（CSTI）， 由內(nèi)閣總理大臣（首相）牽頭，強化科技創(chuàng)新決策“司令部”地位。
21世紀以來，各國政府對科技創(chuàng)新活動的干預顯著增強，更加突出國家目標與使命導向，我國具有“舉國體制”的優(yōu)勢，高層決策、頂層設計直接影響科技進程甚至國計民生，再加上我國戰(zhàn)略科學家數(shù)量稀少，更應盡快組建中國國家主席科技顧問委員會，吸收這些杰出的科學家，使他們在決策科學化方面發(fā)揮更大的作用。與此同時，建議直轄市和副省級城市也應設立類似機構(gòu)，促進黨和政府科技戰(zhàn)略選擇和重大決策的科學化。
二是科研活動充分自主。科學家之間（包括師生之間）的學術爭論多多益善，不應該用政治和行政力量去選擇勝者、封殺另一方。善于公關宣傳的科學家很容易吸引眼球、成為行外大眾和行政體系追捧的對象，但“網(wǎng)紅科學家”的成就未必有重要的科學和應用價值，卻容易形成浮夸之風。科學家之間的公開爭論可以對沖不實宣傳帶來的誤導，讓公眾和決策者得到的信息更對稱和準確,從而更好地做出判斷。
社會應該盡量讓科學共同體按其規(guī)律運轉(zhuǎn)，減少政治元素和行政干涉。大眾和決策者僅憑一些表面的學術指標和知名度，很難評價科學家?？茖W從來不是 “群眾運動”和“權(quán)力的游戲”，靠大量人力財力堆砌的論文數(shù)和引用率不一定是學術優(yōu)勢的標志，反而很可能形成“偽當采學科”泡沫，這對人類科學發(fā)展和所在國都沒有益處，不僅會空耗國家科研資源，還可能敗壞科學風氣、浪費很多年輕人的生命。
范內(nèi)瓦·布什認為“最好的計劃（造就頂級科學家計劃）是為各種各樣的人和擁有各種各樣條件的人提供機會，使他們能夠自我提升。這是美國的方式，這就是美國何以為美國（為何強大）的原因。我們認為非常重要的是要營造出一種環(huán)境，即在這個國家中，除了能力本身，任何人在智力上的雄心都不會受到任何限制”。他還認為：“為了確保有能力和經(jīng)驗的人可以被指定為基金（美國國家研究基金會）委員和多個專門部門的成員，有關建立基金會的立法中應包含特定授權(quán)，以便使基金會委員和各部門成員可以從事私人和有酬工作，無須顧忌任何其他相關的法律法令”。由此可見，除了戰(zhàn)略科學家進入國家最高科技政策和基金決策層，并給予充分自由之外，更為重要的是要讓習近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會上提出的“不要以出成果的名義干涉科學家的研究，不要用死板的制度約束科學家的研究活動”盡快落到實處。
三是不唯身份與年齡。要使戰(zhàn)略科學家發(fā)揮作用，不僅要破除唯帽子、唯行政級別、身份等多重限制，徹底扭轉(zhuǎn)學優(yōu)則仕、以仕代學等不良風氣，而且還必須淡化唯論文、“帽子”、獎項等資源分配舊模式。例如，1924年羅伯特·奧本海默被任命為曼哈頓計劃首席科學家時年僅38歲，而他費盡心力從麻省理工學院招聘的理查德·費曼則是個連博士都未畢業(yè)的 24歲小伙子。為挖到費曼，奧本海默破例為費曼患病的未婚妻在附近租用了臨時療養(yǎng)院，還容忍費曼多次剪破鐵絲網(wǎng)走捷徑看望未婚妻。費曼于1965年獲諾貝爾物理學獎。奧本海默成為上千名天才科學家集團的“粘合劑”與“潤滑劑”。
由于戰(zhàn)略科學家的培養(yǎng)沒有捷徑，只有不斷地“壓擔子”試錯式鍛煉才能培育成長。這是因為存在兩種類型的科學家：概念型和實踐型。概念型科學家利用抽象的原理，通過數(shù)學演繹推理進行研究，一般以個體或小團隊為主；實踐型科學家以歸納法從經(jīng)驗中積累知識并以科學實驗加以驗證，一般以率領團隊集體攻關為主。概念型科學家牛頓、愛因斯坦、海森堡等都是在24～36歲時做出了各自開創(chuàng)性的貢獻；而像達爾文、范內(nèi)瓦·布什、霍蘭（復雜適應理論CAS創(chuàng)始人）等實踐型科學家他們最偉大的貢獻是在48～76歲時做出的。有相當一部分概念型科學家在步入中年后成功轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`型科學家，再次在后半生做出巨大成就。由此可見，戰(zhàn)略科學家一般年齡都偏大，如按一般行政和科研人員退休年齡來對待，就會錯失此類最寶貴的資源。
例如，美國耶魯大學教授約翰·芬恩在67歲時發(fā)表了全新的研究成果，發(fā)明了一種電噴霧離子源，但仍被耶魯大學強制退休，將他請出校園。但有幸的是弗吉尼亞大學為他提供了全套實驗室，供他繼續(xù)研究，在這之后的1984—1989年，他和他的團隊頂級研究論文一篇接著一篇發(fā)表，并最終創(chuàng)立了電噴霧離子化的質(zhì)譜分析法，使大分子和蛋白質(zhì)的測量更快、更準確，促進了癌癥診斷和治療上的許多創(chuàng)新，并使他獲得2002年的諾貝爾化學獎。無獨有偶，美國科學家約翰·古德諾54歲那一年開始在牛津大學研究“電池”。退休回到美國后，UT大學為他組建實驗室和團隊，使他能繼續(xù)研究了30年。在隨后的十年內(nèi)他帶領團隊完成了數(shù)百種鋰電池的設計與創(chuàng)新，被譽為“鋰電池之父”。2012年時任美國總統(tǒng)奧巴馬授予他國家科學獎，2019年在他97歲時，獲諾貝爾化學獎。
史實早已昭示：戰(zhàn)略科學家只能在“干中成長，干中成熟”。打破各種傳統(tǒng)的桎梏，信任、放手、廣泛使用戰(zhàn)略科學家，不僅是培養(yǎng)多層次高端科技人員的必由之路，也是發(fā)揮這批領頭羊的作用帶領我國科技騰飛的主渠道。
本文由作者向《中國市長》獨家供稿
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